การเรียนรู้ภาษาไทยจะเน้นการเรียนรู้เพื่อการสื่อสารกับผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพ เเละการใช้ภาษาไทยในการเเก้ปัญหาการดำรงชีวิตเเละปัญหาของสังคม ครูผู้สอนต้องเน้นการสอนภาษาไทยในฐานะเครื่องมือของการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนเเสวงหาความรู้ด้วยตนเอง สามารถนำความรู้มาใช้พัฒนาตนเอง นอกจากนี้ยังต้องสอนภาษาเพื่อพัฒนาความคิด ผู้เรียนที่มีความคิดจะต้องมีประสบการณ์เเละประมวลคำมากพอที่จะสร้าง ความคิดได้อย่างลึกซึ้ง เเละคิดได้อย่างชาญฉลาดรอบคอบ ขณะเดียวกันกับการสอนภาษาไทยจะต้องเน้นการรักษาภาษาไทยในฐานะเป็นวัฒนธรรมเเละถ่ายทอดวัฒนธรรมที่บรรพบุรุษได้สร้างสรรค์ในรูปของภาษาไทย ซึ่งเป็นกฎเกณฑ์การใช้ภาษาวรรณคดีเเละวรรณกรรมผู้เรียนจะต้องมีทักษะการใช้ภาษาอย่างถูกต้องสละสลวยตามหลักภาษาไทย

ผู้เขียนจึงได้จัดทำหนังสือ สื่อเสริมสาระการเรียนรู้พื้นฐาน หลักภาษาไทย ม. ๓ เล่มนี้ขึ้นเพื่อเป็นการเสริมสร้างเเละเพิ่มเติมความเข้าใจทางหลักภาษาไทยในเเต่ละเรื่องอย่างละเอียด พร้อมทั้งยกตัวอย่างประกอบที่เข้าใจง่าย รวมทั้งกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลายรูปเเบบ เเละเเบบทดสอบของเเต่ละเรื่องที่ครอบคลุมความรู้ความเข้าใจ เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกทำด้วยความเข้าใจอย่างถ่องเเท้เเละความเข้าใจนั้นๆ ก็จะติดเเน่น อยู่ในความทรงจำตลอดไป ทุกครั้งที่พบกับข้อสอบหรือเเบบเฉลยเเยกเล่มไว้ให้ตรวจสอบความถูกต้องอีกด้วย