หน้าแรก
หนังสือ
ทันทั่นไม่ใช่เด็กดื้อ (นิทานสองภาษา)

ทันทั่นไม่ใช่เด็กดื้อ (นิทานสองภาษา)

Name: ทันทั่นไม่ใช่เด็กดื้อ (นิทานสองภาษา)
Brand: Happy Parenting
Price: 126 THB
Availability: OutOfStock

ผู้เขียน: แพทย์หญิงเสาวภา พรจินดารักษ์

สำนักพิมพ์: Happy Parenting

หมวดหมู่: หนังสือเด็ก , นิทานสองภาษา

5 (1) เขียนรีวิว

ปกอ่อน

126.00 บาท

140.00 บาท ประหยัด 14.00 บาท (10.00 %)

จำนวนคะแนนที่ได้รับ 5 คะแนน

นิทานภาพสร้างเสริมลักษณะนิสัย เขียนโดยกุมารแพทย์พัฒนาการและพฤติกรรม การกระตุ้นให้เด็กรับผิดชอบและเกิดผลลัพธ์ที่ดี ย่อมทำให้เด็กรับรู้ถึงศักยภาพตนเองที่จะเปลี่ยนแปลง ต่างจากการพูดตีตราว่าเป็นเด็กดื้อ ควรกระตุ้นให้ลุกรับรู้ถึงศักยภาพของคนเราที่จะเปลี่ยนแปลงตนเองได้ ด้วย นิทาน ทันทั่นไม่ใช่เด็กดื้อ เล่มนี้ < แสดงน้อยลง นิทานภาพสร้างเสริมลักษณะนิสัย เขียนโดยกุมารแพทย์พัฒนาการและพฤติกรรม การกระตุ้นให้เด็กรับผิดชอบและเกิดผลลัพธ์ที่ดี ย่อมทำให้เด็กรับรู้ถึงศักยภาพตนเองที่จะเปลี่ยนแปลง ต่างจากการพูดตีตราว่าเป็นเด็กดื้อ ควรกระตุ้นให้ลุกรับรู้ถึงศักยภาพของคนเราที่จะเปลี่ยนแปลงตนเอง อ่านต่อ >

ส่วนลด:
ลด 10%
โปรโมชั่น:Naiin.com เปิดคลังลด หนังสือลดเลย 10%

126.00 บาท

140.00 บาท

ประหยัด 14.00 บาท (10.00 %)

จำนวนคะแนนที่ได้รับ 5 คะแนน

จำนวน :

Out of Stock

ดูสาขาที่มีสินค้า

จำนวนหน้า

36 หน้า

ประเภทสินค้า

Books

ขนาด

20.3 x 20.3 x 0.3 CM

น้ำหนัก

0.142 KG

บาร์โค้ด

9786169283942

รายละเอียด : ทันทั่นไม่ใช่เด็กดื้อ (นิทานสองภาษา)

ทันทั่นไม่ใช่เด็กดื้อ (นิทานสองภาษา)

ทันทั่นไม่ใช่เด็กดื้อ : “เด็กดื้อ” เป็นคำนิยามพฤติกรรมต่อต้านไม่เชื่อฟังที่มีผลกระทบต่อตัวตน(self esteem)เด็กมาก ทำให้เด็กไม่รู้สึกถึงศักยภาพที่จะเปลี่ยนแปลงตนเอง หากเราอยากให้ลูกเปลี่ยนแปลง ควรตำหนิเฉพาะพฤติกรรมที่เป็นปัญหานั้น

เพื่อความชัดเจนในการแก้ไข เช่น “ทันทั่นส่งเสียงดัง รบกวนคนอื่นแบบนี้ไม่ดีเลยครับ เพื่อนๆจะไม่ได้ยินเสียงคุณครู” เมื่อตำหนิพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมแล้วก็ควรสอนต่อด้วยว่า ควรแก้ปัญหาอย่างไร เช่น “ทันทั่นอยากเล่นรถบรื๋นๆเสียงดังแบบนี้ ต้องเล่นตอนเวลาพัก” หรือ กระตุ้นให้ลูกคิดแก้ปัญหาเองก็ได้ เช่น “ทันทั่นคิดว่าเล่นรถดังๆแบบนี้ น่าจะเล่นที่ไหน?”...ทันทั่นไม่สนใจร่วมกิจกรรมในห้องเรียน แถมยังรบกวนเพื่อนๆด้วย ที่สนามเด็กเล่น ทันทั่นก็ยังคงยึดตนเองเป็นศูนย์กลาง เอาแต่ใจ ไม่รับผิด โทษคนอื่น จนเพื่อนๆเบื่อหน่าย ต่อว่าทันทั่นว่า “เด็กดื้อ” ทันทั่นโกรธมาก จนคุณครูต้องเข้ามาช่วยเหลือ สร้างพลังบวกและดึงศักยภาพที่อยู่ในตัวทันทั่นออกมา ครูทำอย่างไร? ที่จะทำให้ทันทั่นเชื่อมั่นอีกครั้งว่า ตนเองก็เป็นเด็กดี และเปลี่ยนแปลงได้

เนื้อหาปกหลัง : ทันทั่นไม่ใช่เด็กดื้อ (นิทานสองภาษา)

การลงโทษอย่างสร้างสรรค์ จะมุ่งไปที่การสร้างความรับผิดชอบและยังคงความนับถือตนเองของเด็กไว้

หากเด็กได้รับโอกาสดีๆ แบบนี้เด็กจะเชื่อมั่นในศักยภาพของตนเองที่จะเปลี่ยนแปลง ซึ่งต่างจากการลงโทษด้วย อารมณ์และการใช้คำพูดตีตราว่าเป็น "เด็กดื้อ"

รีวิว

5.0

5 (1)

5

100 %
4

0%
3

0%
2

0%
1

0%

< รายการก่อนหน้า

รายการถัดไป >

นายอินทร์ออนไลน์

ทันทั่นไม่ใช่เด็กดื้อ (นิทานสองภาษา)

รายละเอียด : ทันทั่นไม่ใช่เด็กดื้อ (นิทานสองภาษา)

เนื้อหาปกหลัง : ทันทั่นไม่ใช่เด็กดื้อ (นิทานสองภาษา)

รีวิว