แบบฝึกเสริมทักษะ 2 ปี เสริมสมาธิ + Sticker

ผู้เขียน: กองบรรณาธิการสำนักพิมพ์เอ็มไอเอส

สำนักพิมพ์: เอ็มไอเอส,สนพ./MISBook

หมวดหมู่: หนังสือเด็ก , เสริมเชาวน์ พัฒนาสมอง

0 (0) เขียนรีวิว

76.50 บาท

85.00 บาท ประหยัด 8.50 บาท (10.00 %)

จำนวนคะแนนที่ได้รับ 3 คะแนน

ฝึกให้เด็กมีสมาธิ…จะทำสิ่งใดก็สำเร็จ < แสดงน้อยลง ฝึกให้เด็กมีสมาธิ…จะทำสิ่งใดก็สำเร็จ
  • ส่วนลด:
    ลด 10%
  • โปรโมชั่น:Naiin.com ช้อปหนังสือคุ้ม ลดแรง ต่อที่ 1 หนังสือลดเลย 10%

76.50 บาท

85.00 บาท
85.00 บาท
ประหยัด 8.50 บาท (10.00 %)

จำนวนคะแนนที่ได้รับ 3 คะแนน

จำนวน :

1

  • โปรโมชั่นพิเศษ:
    • Naiin.com ช้อปหนังสือคุ้ม ลดแรง ต่อที่ 2 ลดเลยทันที 150 เมื่อซื้อครบ 1200.-
จำนวนหน้า
68 หน้า
ประเภทสินค้า
ขนาด
21 x 29 x 0.7 CM
น้ำหนัก
0.302 KG
บาร์โค้ด
1294877742067

รายละเอียด : แบบฝึกเสริมทักษะ 2 ปี เสริมสมาธิ + Sticker

แบบฝึกเสริมทักษะ 2 ปี เสริมสมาธิ + Sticker

“ทำไมเด็กๆ ถึงดูไม่ค่อยมีสมาธิเลย” นี่เป็นปัญหาที่น่าเป็นห่วงเวลาสอนเด็กๆ หรือเวลาที่ให้พวกเขาทำอะไรแล้วพวกเขาไม่จดจ่อกับเรื่องราวที่อยู่ตรงหน้า

การที่เด็กๆ ไม่ค่อยมีสมาธิส่วนหนึ่งมาจากความเจริญทางเทคโนโลยี เด็กๆ ที่ดูภาพเคลื่อนไหวติดต่อกันเป็นเวลานาน เมื่อต้องมาอ่านตัวหนังสือที่ดูแข็งทื่อและน่าเบื่อทำให้พวกเขาไม่สนใจ ไม่มีสมาธิพอที่จะพิจารณาตัวหนังสือเหล่านั้น เมื่อตัวหนังสือหรือสัญลักษณ์ไม่ได้เข้าสู่สมอง สมองจึงไม่มีการจัดระเบียบหรือส่งต่อข้อมูล ทำให้ข้อมูลขาดตอน ไม่สามารถนำไปใช้ได้ นั่นเป็นสาเหตุว่าทำไมเด็กๆ ที่ไม่มีความจดจ่อถึงมีผลการเรียนต่ำ ซึ่งจะมีผลกระทบต่อการทำงาน ความมั่นใจ และการสร้างความสัมพันธ์กับบุคคลอื่นในอนาคตด้วย ดังนั้นการส่งเสริมให้เด็กๆ มีสมาธิจดจ่อจึงเป็นเรื่องที่สำคัญยิ่ง

“การจดจ่อ” หมายถึง การมีสมาธิอยู่กับเรื่องใดเรื่องหนึ่งเป็นระยะเวลาพอสมควร โดยไม่ถูกปัจจัยภายนอกมารบกวน หนังสือเล่มนี้จึงเน้นไปที่กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการจดจ่อโดยเฉพาะ เช่น เกมเขาวงกตที่ต้องอาศัยการวางแผน การใช้สายตาแยกแยะ การสังเกต และการสำรวจ เป็นต้น เด็กๆ จะค่อยๆ ซึมซับการมีสมาธิจดจ่อไปเอง และเมื่อเด็กๆ มีสมาธิจดจ่อแล้วก็จะเรียนรู้สิ่งต่างๆ ได้โดยง่าย

เวลาทำกิจกรรมควรให้เด็กๆ ทำในที่สงบ ปราศจากเสียงรบกวน โดยในวันแรกอาจให้เด็กๆ ทำแบบฝึกหัดสัก 10 นาที แล้วสังเกตว่าพวกเขามีความจดจ่อมากน้อยเพียงไร จากนั้นจึงลดหรือเพิ่มเวลาให้เหมาะสม ตอนทำกิจกรรมร่วมกับเด็กๆ อาจกระตุ้นให้พวกเขาดูให้มากและคิดให้มาก ให้มีสมาธิกับการทำกิจกรรมหน้าหนึ่งให้สำเร็จก่อน แล้วค่อยทำกิจกรรมในหน้าถัดไป

รีวิว


0.0
  • 5
    0%
  • 4
    0%
  • 3
    0%
  • 2
    0%
  • 1
    0%
เฉลิมพระเกียรติ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว