จิตวิทยาการเรียนการสอน

ผู้เขียน: วีรพล แสงปัญญา

สำนักพิมพ์: ศูนย์หนังสือจุฬา/chula

หมวดหมู่: หนังสือเตรียมสอบ แนวข้อสอบ , ปริญญาตรี

0 (0) เขียนรีวิว

180.00 บาท

200.00 บาท ประหยัด 20.00 บาท (10.00 %)

จำนวนคะแนนที่ได้รับ 7 คะแนน

เนื่องจากมีเนื้อหาที่เป็นหลักการแนวคิดที่สำคัญจำเป็นในการจัดการเรียนการสอน และตัวอย่างการประยุกต์แนวคิดทางจิตวิทยาการเรียนการสอนในชั้นเรียน อีกทั้งยังเหมาะสำหรับอาจารย์ผู้สอนในทุกระดับการศึกษาทั้งในระดับอุดมศึกษาซึ่งต้องเกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอนอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ และยังเหมาะสำหรับครู อาจารย์ในระดับมัธยมศึกษาและระดับประถมศึกษาอีกด้วย < แสดงน้อยลง เนื่องจากมีเนื้อหาที่เป็นหลักการแนวคิดที่สำคัญจำเป็นในการจัดการเรียนการสอน และตัวอย่างการประยุกต์แนวคิดทางจิตวิทยาการเรียนการสอนในชั้นเรียน อีกทั้งยังเหมาะสำหรับอาจารย์ผู้สอนในทุกระดับการศึกษาทั้งในระดับอุดมศึกษาซึ่งต้องเกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอนอย่างหล อ่านต่อ >
  • ส่วนลด:
    ลด 10%
  • โปรโมชั่น:Naiin.com ช้อปหนังสือคุ้ม ลดแรง ต่อที่ 1 หนังสือลดเลย 10%

180.00 บาท

200.00 บาท
200.00 บาท
ประหยัด 20.00 บาท (10.00 %)

จำนวนคะแนนที่ได้รับ 7 คะแนน

จำนวน :

1

  • โปรโมชั่นพิเศษ:
    • Naiin.com ช้อปหนังสือคุ้ม ลดแรง ต่อที่ 2 ลดเลยทันที 150 เมื่อซื้อครบ 1200.-
จำนวนหน้า
202 หน้า
ประเภทสินค้า
ขนาด
14.5 x 21 x 0 CM
น้ำหนัก
0 KG
บาร์โค้ด
9789740337560

รายละเอียด : จิตวิทยาการเรียนการสอน

จิตวิทยาการเรียนการสอน

หนังสือเล่มนี้ตั้งใจให้ผู้สนใจสามารถใช้เป็นแหล่งอ้างอิงในศาสตร์ด้านจิตวิทยาการศึกษา ซึ่งค่อนข้างขาดแคลน สาระในเล่มประกอบด้วยเนื้อหาที่ครอบคลุมแนวคิดและหลักการที่จำเป็นทางจิตวิทยาการเรียนการสอนและการประยุกต์แนวคิดต่างๆ ในด้านการเรียนการสอน โดยผู้เขียนได้สอดแทรกเนื้อหาผลการวิจัยที่ผู้เขียนและนิสิตในหลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยาการศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้ร่วมทำการวิจัยอันเป็นการนำแนวคิดทางจิตวิทยาการเรียนการสอนสู่การปฏิบัติและทดลอง หนังสือเล่มนี้จึงเหมาะอย่างยิ่งสำหรับนิสิตนักศึกษาที่สนใจและต้องการสร้างความเข้าใจในศาสตร์ด้านจิตวิทยาการศึกษาและจิตวิทยาการเรียนการสอน


สารบัญ : จิตวิทยาการเรียนการสอน

    • บทที่ 1 บทนำและบทบาทการวิจัยทางจิตวิทยาการเรียนการสอน
    • บทที่ 2 แนวคิดเชิงทฤษฎีและรูปแบบทางจิตวิทยาร่วมสมัย
    • บทที่ 3 การจัดการเรียนการสอนตามแนวคิดผู้เรียนเป็นสำคัญและการเรียนรู้ตลอดชีวิต : หลักการและนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอน
    • บทที่ 4 นวัตกรรมทางจิตวิทยาเพื่อการจัดการเรียนการสอน : การเรียนเพื่อรอบรู้การปรับพฤติกรรม และการฝึกการระบุสาเหตุ
    • บทที่ 5 ความแตกต่างระหว่างบุคคลด้านเชาวน์ปัญญา สไตล์การคิด สไตล์การเรียนและการสร้างสรรค์

รีวิว


0.0
  • 5
    0%
  • 4
    0%
  • 3
    0%
  • 2
    0%
  • 1
    0%
เฉลิมพระเกียรติ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว