กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้เคมี STRATEGIES FOR TEACHING CHEMISTRY

ผู้เขียน: ชาตรี ฝ่ายคำตา

สำนักพิมพ์: ศูนย์หนังสือจุฬา/chula

หมวดหมู่: หนังสือเตรียมสอบ แนวข้อสอบ , ปริญญาตรี

0 (0) เขียนรีวิว

288.00 บาท

320.00 บาท ประหยัด 32.00 บาท (10.00 %)

จำนวนคะแนนที่ได้รับ 11 คะแนน

หนังสือเล่มนี้เหมาะสำหรับนิสิต ครูผู้สอน ครูเคมี ครูวิทยาศาสตร์ในสาขาอื่นๆ รวมทั้งผู้สนใจทั่วไป < แสดงน้อยลง หนังสือเล่มนี้เหมาะสำหรับนิสิต ครูผู้สอน ครูเคมี ครูวิทยาศาสตร์ในสาขาอื่นๆ รวมทั้งผู้สนใจทั่วไป
  • ส่วนลด:
    ลด 10%
  • โปรโมชั่น:Naiin.com ช้อปหนังสือคุ้ม ลดแรง ต่อที่ 1 หนังสือลดเลย 10%

288.00 บาท

320.00 บาท
320.00 บาท
ประหยัด 32.00 บาท (10.00 %)

จำนวนคะแนนที่ได้รับ 11 คะแนน

จำนวน :

1

  • โปรโมชั่นพิเศษ:
    • Naiin.com ช้อปหนังสือคุ้ม ลดแรง ต่อที่ 2 ลดเลยทันที 150 เมื่อซื้อครบ 1200.-
จำนวนหน้า
288 หน้า
ประเภทสินค้า
ขนาด
19 x 25.6 x 1.2 CM
น้ำหนัก
0.542 KG
บาร์โค้ด
9789740339298

รายละเอียด : กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้เคมี STRATEGIES FOR TEACHING CHEMISTRY

กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้เคมี STRATEGIES FOR TEACHING CHEMISTRY

รวบรวมศาสตร์และศิลป์ของการจัดการเรียนรู้เคมี ซึ่งประกอบด้วยเนื้อหาเกี่ยวกับธรรมชาติของวิทยาศาสตร์และเคมี การเรียนรู้ของผู้เรียน เป้าหมายการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเคมี แนวคิดของผู้เรียนเกี่ยวกับเนื้อหาเคมี วิธีการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับเนื้อหาเคมี (เช่น การเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (inquiry3based learning) กลยุทธ์การเปลี่ยนแปลงแนวคิด (conceptual change approach) การเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองเป็นฐาน (model-based learning) การเรียนรู้ที่เน้นการนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน และการบูรณาการธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ (nature of science) ในการจัดการเรียนรู้เคมี นอกจากนี้ หนังสือนี้ยังนำเสนอเทคนิคการจัดการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การวัดและการประเมินการเรียนรู้ และการออกแบบแผน การจัดการเรียนรู้เคมี โดยเนื้อหาแต่ละบทได้แทรกตัวอย่างและสิ่งที่เกิดขึ้นในห้องเรียนจริงที่สกัดจากประสบการณ์ของผู้เขียน


สารบัญ : กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้เคมี STRATEGIES FOR TEACHING CHEMISTRY

    • บทที่ 1 ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์และเคมี
    • บทที่ 2 การเรียนรู้ของผู้เรียน
    • บทที่ 3 เป้าหมายของการจัดการเรียนรู้เคมี
    • บทที่ 4 แนวคิดทางเลือกในวิชาเคมี
    • บทที่ 5 การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้
    • บทที่ 6 ยุทธวิธีการเปลี่ยนแปลงแนวคิด
    • บทที่ 7 การจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองเป็นฐาน
    • บทที่ 8 การจัดการเรียนรู้ที่เน้นการนำความรู้ไปใช้ชีวิตประจำวัน
    • บทที่ 9 การบูรณาการประเด็นธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ในการเรียนรู้เคมี
    • บทที่ 10 เทคนิคการจัดการเรียนรู้เคมี
    • ฯลฯ

รีวิว


0.0
  • 5
    0%
  • 4
    0%
  • 3
    0%
  • 2
    0%
  • 1
    0%
เฉลิมพระเกียรติ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว