รายละเอียด : หลักพัฒนศึกษาจตุภาคของการศึกษาเพื่อการพัฒนา

หลักพัฒนศึกษาจตุภาคของการศึกษาเพื่อการพัฒนา

หนังสือเล่มนี้เป็นหนังสือที่แนะนำสาขาวิชาพัฒนศึกษา หรือ Development Education หรือการใช้การศึกษาเป็นเครื่องมือในการพัฒนา ซึ่งแต่เดิมนั้น เป้าหมายของการพัฒนาตามศาสตร์สาขานี้ จะมุ่งเพียงการพัฒนาประเทศ แต่ในกาลและเทศะปัจจุบัน เป้าหมายของการพัฒนาจะขยายวงกว้างออกไปและลุ่มลึกจนถึงระดับของการพัฒนามนุษย์ซึ่งทำให้คุณค่าของศาสตร์การศึกษาเพื่อการพัฒนาหรือศาสตร์ทางพัฒนศึกษาพลิกฟื้นขึ้นมาเป็นศาสตร์ที่มีความน่าสนใจในเชิงการบริหารและการจัดการ "การศึกษา" ที่มิใช่เป็นเพียงการ "บริหารสถานศึกษา หรือจัดการสถานศึกษา" โดยพลัน และทำให้ "การศึกษา" มีความเป็น "การศึกษา" มากขึ้นอีกในอนาคต

นอกจากจะอธิบายถึงความเป็นมาเป็นไปและความสำคัญ ตลอดจนจุดเด่นของศาสตร์ทางพัฒนาศึกษาแล้ว ยังชี้ให้เห็นวิธีคิดของนักพัฒนศึกษาอีกด้วย โดยอธิบายถึง "หลัก" ในการคิดและกำหนดผลผลิตทางพัฒนศึกษาจำนวน 4 หลักคือ หลักฐาน ได้แก่ บริบทและสภาพทางสังคมที่นักพัฒนศึกษาต้องวิเคราะห์โดยใช้หลักทฤษฎีหรือหลัการของศาสตร์ทางการพัฒนา สังคมวิทยา และศาสตร์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง ที่จะมาสาร้างเป็นหลักคิดของตนที่จะนำไปสู่การสร้างนวัตกรรมต่างๆ ที่เป็นผลผลิตทางพัฒนศึกษาบนฐานของศาสตร์ที่จะนำมาใช้ในการแก้ไขปัญหาสังคมนั้นๆ และการวิจัยอันเป็นเครื่องมือในการสร้างความรู้เหล่านั้น จากนั้นจึงนำนวัตกรรมไปใช้บนฐานของความเป็นได้ในหลักปฏิบัติหรือหลักของการกระทำ ซึ่งหากนักพัฒนศึกษามีแนวทางในการดำเนินการดังกล่าวแล้ว ก็น่าที่จะคาดการณ์ถึงผลของการใช้การศึกษาเป็นเครื่องมือในการพัฒนาได้อย่างแท้จริง

หนังสือ "หลักพัฒนศึกษา: จตุรภาคของการศึกษาเพื่อการพัฒนา" จึงเป็นหนังสือที่อธิบายและนำเสนอทั้งการมองหลักฐาน การใช้หลักการ การสร้างหลักคิด และกำหนดหลักปฏิบัติที่เหมาะสมกับการปฏิบัติงานของนักพัฒนศึกษา นักบริหารการศึกษา ศึกษานิเทศก์ นักบริหารสถานศึกษา ครู และนักการศึกษา หรือนักพัฒนา ที่มุ่งใช้ "การศึกษา/การเรียนรู้" เป็นเครื่องมือในการพัฒนาประเทศ สังคม องค์กร หรือบุคคล เพื่อประโยชน์สุขของกลุ่มเป้าหมายในการพัฒนาต่อไป

สารบัญ : หลักพัฒนศึกษาจตุภาคของการศึกษาเพื่อการพัฒนา

• บทที่ 1 บทนำ: การศึกษากับการพัฒนา
• บทที่ 2 ภาคหนึ่ง: หลักฐานและหลักการ บริบททางการพัฒนาและสังคม
• บทที่ 3 ภาคสอง: หลักในการศึกษาการพัฒนา
• บทที่ 4 ภาคสาม: การศึกษา: เครื่องมือทางสังคมในการพัฒนาและสังคม
• บทที่ 5 ภาคสุดท้าย: ภาคการนำไปใช้ในการปฏิบัติ